党史学习教育正如火如荼的进行，各级各部门深入贯彻落实党史学习教育各项工作要求，制定行之有效的措施计划，开展特色鲜明的主题活动，党史学习教育扎实深入开展。但同时，我们也要清醒的认识到，形式主义、官僚主义在主题教育中仍然一定程度的存在，在一些地方和单位问题还比较突出，必须谨防陷入人在心不在，形在神不在的形式主义怪圈。
警惕“按部就班”，要“跳出来”学。打破传统思维，跳出对着书本学，按着文件干的模式。例如，学习党史，不能局限于中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，同时还要追根疏远，了解整个共产主义史，包括马克主义经典著作和苏共党史。不仅要学习了解好的一面，党在领导中国革命、建设和改革，追求民族复兴道路上走过的弯路和犯过的错误，像党内右倾主义，肃反运动，反围剿失败，“大跃进”运动和“文化大革命”等教训，同样需要正视。要将党史学习教育与日常事务性工作结合起来，将学习成效转化为工作实效，同时要创新活动形式，增强学习教育的吸引力和感染力。
警惕“盲目跟进”，要“融进去”干。少数部门（单位）没有理解到经常性教育的实质，抱着抢在别人前面完成工作的心态应付了事，贪图“泛而全”、热衷“假大空”，搞华而不实的“虚招式”。要坚持学思悟践，把自己、把职责、把工作融入主题教育，在“为民办实事”上下功夫。始终发扬密切联系群众的优良作风，多到群众中去，多到矛盾多的地方去，深入了解群众的所思所想所盼，统筹做好教育、医疗、文化、体育、休闲等民生项目的规划布局，用心用情用力解决好人民群众的“急难愁盼”问题。
警惕“各色变通”，要“严起来”抓。有的部门（单位）为了应付了事，喜欢做做样子，应付了事，比如，习研讨变签到摆拍、红色教育基地变旅游“打卡地”等。要不断加强作风建设，筑牢开展好党史学习教育的坚实基础。全面落实主体责任，坚持“主官亲自抓”，党委（党组）负责人要履行第一责任人的职责，亲自研究、亲自推动，切实提供坚强组织保障。坚持“部门一起抓”，纪检监察、组织人事等部门要密切配合，协调推进，加强日常教育引导，下沉一线开展巡回指导、随机抽查、调研访谈等检查指导工作，及时了解掌握学习教育情况，进一步倒逼责任落实，形成齐抓共管的良好局面。（汪圭煌）
