作者：黄金鑫
眼下正是秋季招聘旺季，与往年相比，今年就业市场上的教师岗位竞争异常激烈。清华、北大等名校硕博竞争中小学老师名额，北京师范大学生物学的硕士研究生缑晓雪，为了准备秋招，暑假都没有回家。
名校的硕博研究生竞争中小学老师岗位，既是中小学教师岗位“含金量”十足所致，也凸显高校毕业生就业形势的渐趋紧张。通常情况下，各大名校毕业生、尤其是理工科高材生，愿意到大型国企、高科技企业、IT、金融等相关行业求职，且就业地点多数锚定在基础条件较好的大中城市。然而，受新冠肺炎疫情等外加因素的冲击影响，以往被看好的某些行业，近年来发展情势却纷纷下行，无论是就职个人收入、还是行业未来前景都不容乐观。中小学教师职业相对更为稳定，而且有较长时间的寒暑假、优厚的相关福利待遇，加之从业环境宽松、职场竞争压力不大，“三尺讲台”受到越来越多的高校毕业生青睐。
清华、北大等名校硕博研究生竞争中小学教师岗位，有利于助推形成基础教育热，进一步夯实基础教育“塔基工程”。教育强，则国强。中小学教育中优质师资的严重不均衡，是横亘在深化教育改革和提升教育质量和办好让老百姓满意的基础教育中的最大“拦路虎”，数量不少的清华、北大等名校硕博研究生入职中小学教师，客观上会给基础教育带来两种效应。其一是在教师队伍的活力更新换代上，带去一股难得的“清水效应”，从而让教师队伍更加年轻化、专业化。其二是在教师队伍内部的优胜劣汰上，带去值得重视的“鲶鱼效应”，特别是少部分教师数年累月不对学科知识、教学方法主动更新，靠“老办法”和“吃老本”，或将在新一批硕博研究生同事入职潮中受到影响。
基础教育需要人才，同时更需要真正能用、管用的人才。冷静地看待清华、北大等名校硕博研究生竞争中小学教师岗位，因为这只是高素质人才涌向基础教育的第一步。接下来，既需要让更多高尖精人才在基础教育领域留下来，也需要让这些高尖精人才真正发挥出好作用。例如，重庆沙坪坝区的学校为了吸引北京高校毕业生入职，提供充足的科研经费、安家费，以及提供人才公寓，并解决配偶工作、子女入学入托等优厚条件，但要看到的是，仅有重庆沙坪坝区或少数地方临时拿出“土政策”还远远不够，引导更多优质人才进入基础教育岗位，需要更为全面、精准、可持续的宏观机制作支撑。
同时需要注意不能“捡到篮子里都是菜”，即便是清华、北大的硕博研究生，并非每一个高学历的人才都适合走上“三尺讲台”成为教师。越是基础教育类师资出现供需两旺态势，越是要严格把关中小学师资队伍的“准入门槛”，从细从实作好新入职人员的技能培训。对有真才实学、真正热爱教育事业的人才，要引导其从事光荣的人民教师职业；对虽有名校文凭、但不适合从事教育事业的高校毕业生，则要作好引导，尽力避免造成人力资源浪费。（黄金鑫）
